رهبر شهید معمار مسیر استقلال و پیشرفت علمی ایران

به گزارش رمز من، معاون پژوهشی و آموزشی دفتر حفظ و نشر آثار رهبر انقلاب اظهار داشت: جمهوری اسلامی با هدایت های علمی و فکری ایشان توانسته از وابستگی علمی عبور کرده و به جایگاهی اثرگذار در تکنولوژی های جدید برسد.

به گزارش رمز من به نقل از معاونت علمی، فناوری و اقتصاد دانش بنیان ریاست جمهوری، دومین آئین گرامیداشت «امین ایران» با تمرکز بر تبیین نقش رهبر معظم انقلاب در پیشرفت علمی کشور، با حضور تعدادی از دانشمندان، فناوران، اساتید دانشگاه، نخبگان و مسئولان فرهنگی و علمی در تالار وحدت برگزار شد.
در این مراسم محمد اسحاقی، معاون پژوهشی و آموزشی دفتر حفظ و نشر آثار حضرت آیت الله خامنه ای، با تسلیت شهادت رهبر انقلاب به جامعه علمی کشور، اظهار نمود: برگزاری چنین نشست هایی مهلتی برای شناخت دقیق تر شخصیت، منش، اندیشه و رویکرد علمی رهبر شهید انقلاب است و می تواند به رفع «حجاب معاصرت» در شناخت این شخصیت حکیم کمک نماید.
وی در شروع سخنان خود از برگزارکنندگان مراسم همچون وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی و معاونت علمی، فناوری و اقتصاد دانش بنیان ریاست جمهوری تقدیر کرد و اضافه کرد: خیلی از اشخاصی که امروز در این نشست حضور دارند، سال ها در عرصه علم، فناوری و نوآوری در کنار منظومه فکری رهبر انقلاب فعالیت نموده اند و الان لازم است این نگاه و تجربه برای نسل های بعدی هم تبیین شود.

تقسیم تاریخ علم ایران به پنج دوره

اسحاقی در ادامه، با مروری بر تاریخ علم در ایران، سیر علمی کشور را به پنج دوره مهم تقسیم کرد و اظهار داشت: اولین دوره به ایران باستان و عصر ساسانی بازمی گردد؛ دوره ای که دانشگاه جندی شاپور بعنوان یکی از مهم ترین مراکز علمی جهان شناخته می شد و در عرصه هایی همچون پزشکی، فلسفه و علوم مختلف جایگاهی ممتاز داشت.
معاون پژوهشی دفتر حفظ آثار رهبر انقلاب، دوره دوم را عصر طلایی تمدن اسلامی دانست و اظهار نمود: در قرون سوم تا پنجم هجری، بخش بزرگی از دانشمندان جهان اسلام ایرانی بودند. در عرصه هایی همچون پزشکی، نجوم، ریاضیات، فلسفه، ادبیات و فناوری، چهره های برجسته ایرانی نقش تعیین کننده ای در پیشرفت تمدن اسلامی ایفا کردند.
او افزود: خیلی از علوم و دانش هایی که بعدها در اروپا توسعه پیدا کرد، از راه ترجمه آثار دانشمندان مسلمان و ایرانی به غرب منتقل شد و پایه های علمی تمدن جدید غرب را شکل داد.
اسحاقی، دوره سوم و چهارم تاریخ علمی ایران را دوره رکود و وابستگی دانست و اظهار داشت: از اواخر دوره صفویه و بخصوص در عصر قاجار و پهلوی، کشور گرفتار عقب ماندگی علمی شد و بتدریج نوعی وابستگی فکری و علمی شکل گرفت.
وی اضافه کرد: باآنکه اقداماتی نظیر تأسیس دارالفنون صورت گرفت، اما دانشگاه ها و مراکز آموزشی به طور عمده مصرف کننده علم بودند و ارتباط جدی میان دانشگاه و حل مسایل حقیقی کشور وجود نداشت.
او با اشاره به وضعیت تولید علم ایران قبل از انقلاب اسلامی خاطرنشان کرد: سهم ایران از تولید علم جهانی در آن دوران کمتر از یک دهم درصد بود و اساساً این باور که ایرانی می تواند در مرزهای دانش حرکت نماید، در فضای مدیریتی و علمی کشور وجود نداشت.

آغاز دوره استقلال علمی بعد از انقلاب

معاون پژوهشی دفتر حفظ آثار رهبر انقلاب با اشاره به تحولات بعد از پیروزی انقلاب اسلامی اظهار داشت: انقلاب اسلامی نقطه آغاز یک دوره جدید در تاریخ علم ایران بود؛ دوره ای که می توان آنرا عصر استقلال و پیشرفت علمی نامید.
وی اظهار نمود: در این دوره، نگاه «ما می توانیم» در کشور شکل گرفت و ایران بتدریج وارد عرصه های پیشرفته علمی و فناوری شد.
اسحاقی اضافه کرد: امروز جمهوری اسلامی ایران در خیلی از حوزه های راهبردی و تکنولوژی های جدید جزو کشورهای پیشرو شمرده می شود و توانسته در وضعیت سخت تحریم، به دستیافته های مهمی برسد.

پیشرفت در تکنولوژی های جدید و دانش بنیان

وی با اشاره به قسمتی از دستیافته های علمی کشور اظهار داشت: ایران امروز در عرصه هایی مانند فناوری نانو، هوافضا، زیست فناوری، پزشکی، تولید داروهای پیشرفته، تجهیزات پزشکی، صنایع دفاعی، سدسازی، کشاورزی نوین و شرکت های دانش بنیان پیشرفت های قابل ملاحظه ای داشته است.
او تاکید کرد: خیلی از این دستاوردها نه فقط باعث ارتقاء علمی کشور شده، بلکه در ایجاد ثروت، اشتغال و توسعه اقتصادی هم نقش مهمی بازی کرده است.
اسحاقی همینطور به حضور شرکت های ایرانی در پروژه ها و مناقصه های بین المللی اشاره نمود و اظهار داشت: امروز متخصصان و مهندسان ایرانی در خیلی از پروژه های بزرگ منطقه ای و جهانی حضور دارند و توانسته اند با شرکت های بزرگ خارجی رقابت کنند.

نقش جوانان در پیشرفت علمی

وی با تکیه بر نقش نسل جوان در این موفقیت ها اظهار نمود: یکی از خصوصیت های مهم پیشرفت علمی ایران، جوان بودن نیروهای فعال در این حوزه است. او اظهار داشت: میانگین سنی خیلی از دانشمندانی که در پروژه های مهم و راهبردی کشور فعالیت می نمایند، کمتر از ۳۰ سال است؛ همان گونه که در دوران دفاع مقدس هم فرماندهان جوان نقش اصلی را در مدیریت جنگ برعهده داشتند.
اسحاقی اضافه کرد: این جوانان با وجود همه محدودیت ها، تحریمها و فشارها توانستند مسیر پیشرفت را ادامه دهند و نشان دهند که نسل جوان ایرانی ظرفیت فتح قله های علمی جهان را دارد.
معاون پژوهشی دفتر حفظ آثار رهبر انقلاب در قسمت دیگری از سخنان خود به فشارهای خارجی ضد پیشرفت علمی ایران اشاره نمود و اظهار داشت: جمهوری اسلامی ایران طی سالیان اخیر با نوعی «آپارتاید علمی» مواجه بوده است.
وی اضافه کرد: پیشگیری از انتشار مقالات علمی محققان ایرانی، محدودیت در دسترسی به تجهیزات و فناوری ها، تحریم مراکز تحقیقاتی، تخریب برخی زیرساخت های علمی و حتی ترور دانشمندان هسته ای کشور، قسمتی از تلاش هایی بود که برای متوقف کردن پیشرفت علمی ایران انجام شد.
او تاکید کرد: با وجود همه این فشارها، حرکت علمی کشور متوقف نشد و دانشمندان ایرانی توانستند خیلی از موانع را پشت سر بگذارند.

علم در منظومه فکری رهبر انقلاب

اسحاقی در ادامه به جایگاه علم در منظومه فکری رهبر معظم انقلاب اشاره نمود و اظهار داشت: در نگاه ایشان، علم صرفا ابزار قدرت نیست، بلکه پایه عزت ملی، استقلال، پیشرفت و اقتدار کشور شمرده می شود.
وی اضافه کرد: رهبر انقلاب همواره بر پیوند علم با اخلاق، معنویت و خدمت به انسان تاکید داشته اند و باور دارند پیشرفت علمی باید در خدمت تعالی جامعه و حل مشکلات مردم قرار گیرد.
او افزود: در این منظومه فکری، سه سطح برنامه ریزی برای آینده کشور ترسیم شده است؛ نخست حل مسایل جاری و فوری کشور در کوتاه مدت، دوم دستیافتن به مرجعیت علمی در بین مدت و سوم حرکت بسمت ایجاد تمدن نوین اسلامی ـ ایرانی در افق بلند مدت.

مرجعیت علمی و آینده زبان فارسی

معاون پژوهشی دفتر حفظ آثار رهبر انقلاب با اشاره به مفهوم مرجعیت علمی اظهار نمود: هدف تنها افزایش تعداد مقالات یا رتبه های علمی نیست، بلکه باید به جایگاهی برسیم که دیگر کشورها برای حل مسایل علمی خود به دانشمندان ایرانی مراجعه نمایند.
وی اضافه کرد: بر طبق این نگاه، حتی این ظرفیت وجود دارد که در آینده زبان فارسی در تعدادی حوزه های علمی به یکی از زبان های مرجع جهان تبدیل گردد.

سه راهکار برای تحقق نهضت علمی

اسحاقی در انتهای سخنان خود سه راهکار اساسی برای تحقق اهداف علمی کشور را شرح داد و اظهار داشت: قدم نخست، شناخت دقیق منظومه فکری رهبر انقلاب در عرصه علم و فناوری است.
وی اضافه کرد: گام دوم، ترویج فرهنگ علم و تبدیل علم به یک گفتمان عمومی در جامعه است تا مردم، نخبگان و مدیران نسبت به اهمیت آن حساس شوند.
او سومین گام را اجرایی سازی و عملیاتی کردن این دیدگاه ها دانست و تاکید کرد: کشور برای رسیدن به اهداف تمدنی خود نیازمند ایجاد یک «نهضت علمی» فراگیر است و کارهای علمی باید چندین برابر وضعیت کنونی توسعه یابد.
اسحاقی در آخر تصریح کرد: باور به اراده الهی، اعتماد به جوانان و اتکا به توان داخلی، مهم ترین عوامل موفقیت جمهوری اسلامی ایران در راه پیشرفت علمی است و این مسیر با قدرت ادامه خواهد یافت.

منبع: ramzeman.ir

1405/02/23

11:28:13

0.0 / 5

تگهای خبر: تكنولوژی , تولید , دانشمند , شركت

اگر مطلب را پسندیدید لایک کنید

(0)

تازه ترین مطالب مرتبط

نظرات بینندگان در مورد این مطلب

نظر شما در مورد این مطلب

نام:

ایمیل:

نظر:

سوال:

= ۶ بعلاوه ۵